很多應(yīng)屆生決定考研的時,在本科期間沒有什么發(fā)表過論文、參加研究活動。那么如何充分調(diào)動自身優(yōu)勢在復(fù)試場上獲得勝利呢?考研復(fù)試該如何挖掘自己的潛在優(yōu)勢?文都考研小編今天給大家整理了關(guān)于如何在考研復(fù)試備考階段充分挖掘自己個人優(yōu)勢?的相關(guān)內(nèi)容,請繼續(xù)關(guān)注陜西文都考研,獲取更多考研咨詢。
(一)仔細梳理所有可用的資源
同學(xué)們在初試結(jié)束后,就可以仔細梳理一下自己大學(xué)期間有價值的信息,任何的實踐活動,實習(xí)經(jīng)歷,發(fā)表的論文,獲得的獎學(xué)金和優(yōu)秀稱號等等,都會成為你的連點。同時也可以挖掘其他方面的佐證,如:相關(guān)的興趣愛好,個人的業(yè)余活動,閱讀過的書籍報刊等,都可以成為考生在考場上“炫耀的資本”。把這些資源有條理得進行邏輯梳理,可以多寫幾篇個人陳述,從中提取最有帶代表性的內(nèi)容,整理成一份個人簡歷。當(dāng)復(fù)試自我介紹做好這些時,你就成功了一半。
(二)進行多面聯(lián)結(jié),形成體系
1.先對之前梳理的資源,進行優(yōu)勢轉(zhuǎn)化。“優(yōu)勢轉(zhuǎn)化”顧名思義就是提高“原材料”附加值,對大學(xué)期間各種有價值信息進行“深加工”,讓導(dǎo)師看到你的突出優(yōu)勢,從而把自己成功地推銷給老師。簡單來說,就是思考自身的想法、行動、作品和面試要求之間的聯(lián)系,把以前的成功經(jīng)驗移植過來。
舉個例子,對于跨專業(yè)同學(xué),面試時老師必然會問到跨專業(yè)考研的原因,此時你就可以找到兩個專業(yè)的共同點,建立聯(lián)系,讓跨專業(yè)成為順理成章的事情。如:為什么從英語專業(yè)到計算機專業(yè)?此時考生可以想到在學(xué)習(xí)計算機的過程中,逐漸領(lǐng)略到機器語言的魅力,自己有堅實的英語和二外功底,而英語剛好又可以為計算機學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。任何語言本質(zhì)上都遵循著相似的規(guī)律,都指值得人們?nèi)パ芯俊F渌麍罂紕訖C,也可以參考這篇文章:《導(dǎo)師詢問報考動機,該如何回答》。
那樣怎么嫻熟地運用知識呢?成功都是留給有準備的人,我們可以多閱讀雜志,圖書,多咨詢相關(guān)專業(yè)老師,多與師兄師姐進行探討,吸取知識,學(xué)習(xí)到他們成功的經(jīng)驗,這樣才能為己所用,嫻熟運用,在考場上展示出老師想要看到的部分,一舉奪魁!
(三)進行實戰(zhàn)演練
那些在考場上看起來收放自如的人所擁有的能力并不是天生就有的,正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,任何人的成功都不是“輕而易舉”就能實現(xiàn),是通過日積月累的實戰(zhàn)所習(xí)得。
上面就是給大家整理的如何在考研復(fù)試備考階段充分挖掘自己個人優(yōu)勢?的相關(guān)內(nèi)容,如有更多疑問,請及時咨詢在線老師。
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