近幾年跨專業(yè)考研是越來越多了,從上面數(shù)據(jù),我們可以看出21.8的跨專業(yè)考研。為什么會出現(xiàn)跨專業(yè)考研呢?其中不乏有以下幾個原因:
(一)高考志愿沒選上
進(jìn)入大學(xué)時成績不理想,被調(diào)劑到不是自己初衷的專業(yè),幾年的本科學(xué)習(xí)下來,依然不甘心,想靠考研完成自己的夢想。
(二)對現(xiàn)在的專業(yè)不滿意
一開始對本專業(yè)不是很了解,學(xué)下來發(fā)現(xiàn)不是自己所想像的那樣,甚至對本專業(yè)產(chǎn)生了厭惡感?;蛘呤怯X得堅持本專業(yè)或現(xiàn)工作沒有什么前景,想考別的熱門專業(yè)。
(三)想往多方面發(fā)展自己
還有部分考生可能是因為求知欲強(qiáng)烈,真正希望充實自己的知識結(jié)構(gòu),希望在更多領(lǐng)域發(fā)展而選擇跨專業(yè)考研。
那么,跨專業(yè)考研難嗎?其實主要體現(xiàn)以下幾點:
(一)備考時間更少
跨專業(yè)考研最大的特點就是在本科沒有足夠的時間去學(xué)習(xí)專業(yè)課,這就在起跑線上相對比本專業(yè)的考生沒那么有優(yōu)勢,基本都是靠大家在課外,甚至只是考研復(fù)習(xí)時間內(nèi)進(jìn)行專業(yè)課知識的自學(xué),這個學(xué)習(xí)量和難度相對來說還是比較大的。
(二)專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱
正由于在大學(xué)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識,也沒有接受老師專業(yè)的指導(dǎo)和授課,這在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上面可能質(zhì)量沒有那么好,考研的時候競爭力相對也會有所減弱。
(三)復(fù)試難度加大
考研最特別的一項就是在復(fù)試的時候有面試環(huán)節(jié),所以跨專業(yè)考研的考生在復(fù)試面試環(huán)節(jié),很有可能會引起考官的特別注意,會針對專業(yè)知識進(jìn)行更嚴(yán)格的考核,以保證他能明確你是有能力接受接下來的研究學(xué)習(xí)的。
(四)考生心理壓力更大
考研不僅考智力更加考心理??鐚I(yè)考研的學(xué)生很大一部分會更多地考慮到專業(yè)不對口、知識基礎(chǔ)薄弱以及社會對他們的一些看法等等因素,從而給自己造成更大的心理壓力,遇到問題的時候也比較難解決。
(五)資源咨詢難到位
跨專業(yè)考研的學(xué)生會在對所考專業(yè)需要什么資料、主要考點是什么、身邊人的經(jīng)驗和輔導(dǎo)等等資源可能都要全靠自己去找資料去分析,身邊也可能沒有直接的資源或者老師師兄師姐等,全都要通過一層層的關(guān)系去找,找到的資源還未必真實有用,這在一定程度上也加大了考研難度。
要不要報考研輔導(dǎo)班?
這是很多考研學(xué)生很頭大的問題,不報班怕落后,報班怕浪費錢沒效果,其實報不報班,是要根據(jù)自身實際情況來決定的。
考研輔導(dǎo)班,有網(wǎng)課和面授兩種類型。自控能力強(qiáng),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯的學(xué)生,可以報品牌機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課,作為輔助,價格實惠且質(zhì)量高?;A(chǔ)弱、自控力差、有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、跨考或者想考名校的學(xué)生,可以選擇適合自己的面授課。
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