由于考研人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)，高分考研人數(shù)越來(lái)越多了。所以各高校錄取優(yōu)質(zhì)的生源，很多學(xué)校都對(duì)專業(yè)課進(jìn)行了改革，導(dǎo)致專業(yè)課難度都有所增加，這種趨勢(shì)讓備考的同學(xué)也更為焦慮。其實(shí)大家不用驚慌，難度增加確實(shí)是一種挑戰(zhàn)，所以也要適度地調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，找到應(yīng)對(duì)之法，再也不怕專業(yè)課變難了!

　　一、先來(lái)回顧下一些院校專業(yè)課改考

　　2020年哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)課由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+機(jī)組更改為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(計(jì)算機(jī)組成原理+操作系統(tǒng))、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(參考書為黑皮書系列)

　　2020年貴州大學(xué)由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)全面改考408，最初甚至限制其他專業(yè)課跨考(不過(guò)之后的文章中刪除了該限制)

　　2020年對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)初試筆試業(yè)務(wù)課一由經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力調(diào)整為數(shù)學(xué)三。

　　2020年湖南大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士研究生招生初試業(yè)務(wù)課一由經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力(科目代碼396)調(diào)整為數(shù)學(xué)三。

　　中國(guó)礦業(yè)大學(xué)資源與地球科學(xué)院各專業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域只考英語(yǔ)，取消其他語(yǔ)種考試;將地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、地球物理學(xué)專業(yè)，業(yè)務(wù)課一由原高等數(shù)學(xué)改為數(shù)學(xué)二;將礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)，業(yè)務(wù)課一由原高等數(shù)學(xué)改為沉積巖石學(xué);地球化學(xué)，業(yè)務(wù)課一由原高等數(shù)學(xué)改為：地球化學(xué);構(gòu)造地質(zhì)學(xué)，業(yè)務(wù)課一由原高等數(shù)學(xué)改為：構(gòu)造地質(zhì)學(xué);第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)，業(yè)務(wù)課一由原高等數(shù)學(xué)改為：第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)，業(yè)務(wù)課二由原第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)改為：普通地質(zhì)學(xué)。

　　2020年浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)由單門改考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件由單門改考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+軟件工程

　　2020年暨南大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)碩與專碩由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)單門改考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+操作系統(tǒng)

　　2020年南京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專碩加考計(jì)算機(jī)組成原理、軟件專碩加考離散數(shù)學(xué)(19年考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+操作系統(tǒng))

　　2019年杭州電子科技大學(xué)公共課從“數(shù)二英二”改考至“數(shù)一英一”

　　2020年杭州電子科技大學(xué)專業(yè)課由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與組成原理改考：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+組成原理+操作系統(tǒng)

　　2020年西南交通大學(xué)專碩專業(yè)課考試科目由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)改成數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計(jì)

　　2020年國(guó)防科技大學(xué)專業(yè)課將由五選一改成兩門：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+計(jì)算機(jī)組成原理

　　由此可見(jiàn)今年專業(yè)課難度普遍增加。

　　二、為何增大專業(yè)課考試難度?

　　1.增大考試區(qū)分度。

　　由于一志愿報(bào)考人數(shù)激增，原先簡(jiǎn)單的專業(yè)課無(wú)法篩選優(yōu)質(zhì)生源(大家都130多分，咋知道誰(shuí)更厲害)

　　2.優(yōu)化生源組成結(jié)構(gòu)。

　　在實(shí)踐中，學(xué)校發(fā)現(xiàn)某些跨考生的專業(yè)水平無(wú)法進(jìn)行科研開(kāi)發(fā)(某學(xué)校在宣講會(huì)中稱招過(guò)來(lái)的跨考生連遞歸和冒泡都不知道)

　　3.提高生源質(zhì)量。

　　專業(yè)課難度提高了，雙非本科生敢報(bào)考的自然就少了。

　　4.奔著優(yōu)質(zhì)調(diào)劑生源。

　　把專業(yè)課改成408，一志愿?jìng)€(gè)位數(shù)報(bào)考，調(diào)劑的時(shí)候招收一大批985優(yōu)質(zhì)調(diào)劑生源。

　　三、為什么專業(yè)課這么難?

　　專業(yè)課復(fù)習(xí)確實(shí)很難，當(dāng)問(wèn)到哪門課最難復(fù)習(xí)的時(shí)候，80%的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都表示：專業(yè)課最難，因?yàn)樘聠瘟?，不知道自己?fù)習(xí)的如何，也不知該復(fù)習(xí)到什么程度。

　　@白學(xué)姐 某985高校中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)

　　當(dāng)初和男朋友一起備考，他是理科生，我是文科生。像英語(yǔ)、政治這樣的全國(guó)統(tǒng)考科目我們還能互相幫助一下，但專業(yè)課真的只能自己探索。我對(duì)他的經(jīng)濟(jì)和數(shù)學(xué)一竅不通，他也一點(diǎn)都看不懂我的專業(yè)書。雖然周圍很多同學(xué)也準(zhǔn)備考研，但大家的目標(biāo)都不一樣，各學(xué)校側(cè)重的考點(diǎn)和參考書目也有所不同，沒(méi)有太多可比性。如果在專業(yè)課上復(fù)習(xí)有問(wèn)題基本只能自己摸索了，感覺(jué)特別孤單。

　　@寧學(xué)姐 北京某高校生物學(xué)

　　本科在一個(gè)理科院校學(xué)生物，班里女生本來(lái)就沒(méi)幾個(gè)，大多選擇不考研了，除我之外只有兩個(gè)決定深造，還選擇了其他專業(yè)。每次刷題刷到連答案都看不懂的時(shí)候，打開(kāi)微信卻發(fā)現(xiàn)連個(gè)可問(wèn)的人都沒(méi)有。唉，還是自己來(lái)吧。

　　@孫學(xué)長(zhǎng) 上海某高校新聞與傳播系

　　本科學(xué)經(jīng)濟(jì)的，不知道哪根筋搭錯(cuò)了特別特別想學(xué)新聞。備考的過(guò)程要說(shuō)孤單也談不上，整個(gè)寢室6個(gè)人4個(gè)都要考研，大家在一起聊聊還挺放松心情的。唯一一點(diǎn)就是他們要不選擇考會(huì)計(jì)，要不就考國(guó)際貿(mào)易，就我一個(gè)人跨考純文科專業(yè)，背傳播學(xué)背不下來(lái)，也沒(méi)人能交流經(jīng)驗(yàn)，不知道自己復(fù)習(xí)的究竟怎么樣。室友還很奇怪的問(wèn)我：“不就是背背書嗎，你怎么這么費(fèi)勁，要不你來(lái)解解數(shù)學(xué)?”呵呵。

　　考研的所有孤單，專業(yè)課一門全攤。目標(biāo)學(xué)校不給專業(yè)“參考書目”，動(dòng)不動(dòng)就找不到復(fù)習(xí)資料，已經(jīng)上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聯(lián)系不到，周圍人幫不上什么忙，每個(gè)人進(jìn)度都不一樣，網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)還不一定可信，一不小心就被陌生人坑慘……不確定自己復(fù)習(xí)的方向?qū)Σ粚?duì)，也不知道自己復(fù)習(xí)的是否達(dá)標(biāo)。

　　四、專業(yè)課究竟復(fù)習(xí)到什么程度才能順利上岸?

　　首先，還是老生常談的參考書。即便有些專業(yè)沒(méi)有給你提供參考書目，你也能很輕松地通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者網(wǎng)絡(luò)得知你所考專業(yè)最重要的那一本必背書。

　　比如新聞與傳播學(xué)的《傳播學(xué)教程》。雖然你也不用達(dá)到倒背如流的程度，但至少在腦中形成清晰完整的知識(shí)框架，牢記基礎(chǔ)的名詞解釋以及一個(gè)大知識(shí)點(diǎn)內(nèi)不可或缺的關(guān)鍵詞句，能用自己話復(fù)述每一模塊的主要內(nèi)容。除了這本最重要的必備書之外，你肯定還要選擇其他參考書。

　　建議大家最好能找到已經(jīng)上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)，如果實(shí)在找不到，就總結(jié)一下網(wǎng)絡(luò)上的分享帖，一般出現(xiàn)頻率較高的書目可以成為你復(fù)習(xí)的首選。

　　這些書不必完全背下來(lái)，先記住一些重點(diǎn)的名詞解釋，了解這本書大致脈絡(luò)，做到在別人提起書中某一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你能夠回想起它的大致位置和內(nèi)容。

　　專業(yè)課真題十分重要，研究它的主要目的在于了解一個(gè)學(xué)校的出題套路，找到出題老師偏愛(ài)的題型和內(nèi)容。你需要自己進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的總結(jié)分析，一方面把握專業(yè)課考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)，填補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，一方面也要根據(jù)出題套路進(jìn)行針對(duì)性的知識(shí)補(bǔ)充和加強(qiáng)。

　　比如某高校就喜歡讓考生在新媒體發(fā)展的背景下分析問(wèn)題，你就要去盡可能地了解新媒體的知識(shí)和信息，包括相關(guān)的書籍、期刊和文獻(xiàn)、學(xué)者的不同觀點(diǎn)等。

　　這些都完成之后，你可以按照真題的出題模式給自己出一些有跨度的題，把平時(shí)看書和論文上的內(nèi)容都可以融和進(jìn)去。初試的很多論述題都會(huì)考驗(yàn)?zāi)懵?lián)系知識(shí)的能力，除了構(gòu)建整體知識(shí)框架，你還可以通過(guò)這種自己出題的方式鍛煉能力。

　　最后，想告訴大家的是，專業(yè)課的復(fù)習(xí)的確很難，不確定的方向，不清晰的目標(biāo)，缺少必要的參照物的確會(huì)讓你心里十分沒(méi)底。但是對(duì)你來(lái)說(shuō)考試難度增加了，對(duì)別來(lái)人說(shuō)同樣如此，大家面臨同樣的情況。掌握科學(xué)高效方法，努力堅(jiān)持下去，你會(huì)得到想要的結(jié)果!

　　以上是小編為大家整理的“大批院校提高專業(yè)課考試難度，20考研黨如何應(yīng)對(duì)?”的相關(guān)內(nèi)容，如有疑問(wèn)，可咨詢?cè)诰€老師!

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