考研調(diào)劑考察考生搜集信息及分析整合信息的能力，復(fù)試考察考生專業(yè)知識(shí)及綜合應(yīng)變的能力

2020年的開頭，被新冠肺炎刷屏了。隨著日期慢慢往三月推進(jìn)，各個(gè)高校也陸續(xù)公布了19年底研究生初試的成績(jī)。我知道，大家走過來的大半年真的辛苦了，不論成績(jī)?nèi)绾危銈兊呐α粼诹烁髯詩^進(jìn)成長(zhǎng)的道路上，足夠了。

不論是順利進(jìn)入復(fù)試還是努力準(zhǔn)備調(diào)劑的朋友，我有一點(diǎn)點(diǎn)話想要講，這幾天問我調(diào)劑和復(fù)試的人陡然增多，我回復(fù)不太過來，就一并在這里說啦~

調(diào)劑

首先是要去明確在調(diào)劑過程中涉及的概念，比如一志愿，國家線，校線，院線，A區(qū)線，B區(qū)線等等，這些在網(wǎng)上都可以搜到，我就不贅述了。

其次是要提前做好正式調(diào)劑之前信息收集的準(zhǔn)備，包括各個(gè)學(xué)校的預(yù)計(jì)調(diào)劑名額，這些名額里是否有你可以調(diào)劑過去的專業(yè)，一般這類信息都會(huì)在學(xué)校的研究生院官網(wǎng)上發(fā)布。還可以等學(xué)校上班后給調(diào)劑的目標(biāo)院校的研招辦打電話，電話也可以通過官網(wǎng)找到。還可以直接給老師發(fā)郵件，添加微信后進(jìn)行溝通，也可以給老師發(fā)手機(jī)短信消息。不太建議直接冒昧地給老師打電話，除非你認(rèn)識(shí)或者通過關(guān)系輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到了老師，老師知道你的用意。

老師的郵件電話等信息可以通過他在知網(wǎng)論文中留下的聯(lián)系方式中，或者研究生院官網(wǎng)上面展示的導(dǎo)師信息欄目里找到。這些都很考驗(yàn)大家收集信息的能力。其實(shí)除了成績(jī)這一項(xiàng)硬件實(shí)力，調(diào)劑過程中更加考驗(yàn)收集信息的能力和分析整合信息的能力，這些都是調(diào)劑過程中需要具備的一定軟實(shí)力。

發(fā)郵件的時(shí)候一定要注意好自己的措辭，說明自己的情況，包括本科院校，本科表現(xiàn)（學(xué)期成績(jī)以及所獲榮譽(yù)），初試的各科成績(jī)以及一志愿的報(bào)考院校，寫郵件的意圖，并且標(biāo)明自己迫切想要讀研的想法。言語之間一定要尊重老師，態(tài)度謙虛誠懇，不要怕沒有面子，更不要唯唯諾諾顯得自己不大方。給老師發(fā)郵件之前要了解這個(gè)老師的研究范圍和帶學(xué)生的專業(yè)方向，可以讀一下他的論文等，讓自己在郵件中表達(dá)謙虛可誠懇的時(shí)候有話可說，讓自己有一些加分項(xiàng)。

微信或者短信消息的編輯也可以是郵件中的內(nèi)容，不過需要更加簡(jiǎn)潔明確。應(yīng)該出現(xiàn)的關(guān)鍵信息一定要準(zhǔn)確地傳遞給老師。

實(shí)際上大家都可以對(duì)自己的成績(jī)有了一個(gè)預(yù)估，在國家線出來前就可以開始進(jìn)行信息收集工作，提前開始聯(lián)系學(xué)校的研招辦和老師，國家線參考去年的就可以。根據(jù)自己的成績(jī)以及一志愿和本科條件（比如本科雙非一/二本、雙一流、985/211等；一志愿雙非一/二本、雙一流、985/211等）進(jìn)行篩選學(xué)校的工作。等國家線出來以后直接進(jìn)行確定調(diào)劑學(xué)校的工作。

需要注意的一點(diǎn)是，最好提前跟學(xué)校或者學(xué)院中負(fù)責(zé)招生的老師溝通好，確定一下學(xué)校可以有調(diào)劑名額給到自己再做決定，這樣穩(wěn)妥一些。但是有的學(xué)校或者老師可能不會(huì)跟你詳細(xì)交流，也不跟你確定是否會(huì)給你復(fù)試名額，這就需要你自己解讀老師或者學(xué)校回答中的信息，辨別調(diào)劑名額給到你的可能性。如果老師和學(xué)校遲遲沒有回復(fù)，或者一直在給你模棱兩可的回答，想沖一下的同學(xué)可以進(jìn)行填報(bào)嘗試，但是求穩(wěn)的同學(xué)需要謹(jǐn)慎小心一點(diǎn)。

確定好學(xué)校后，就設(shè)計(jì)填報(bào)預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)的步驟，這個(gè)預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)類似于考研初試的預(yù)報(bào)名系統(tǒng)，一定要高度重視調(diào)劑學(xué)校的填報(bào)，在預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)你可以填寫五個(gè)調(diào)劑志愿，編號(hào)A-E（就是經(jīng)過你層層篩選確定的調(diào)劑志愿學(xué)校），最好把已經(jīng)聯(lián)系妥當(dāng)?shù)膶W(xué)校放在前面，不確定是否會(huì)給復(fù)試名額的學(xué)校放在后面。而在正式調(diào)劑系統(tǒng)開放后只有三個(gè)調(diào)劑志愿可以轉(zhuǎn)化為正式的調(diào)劑志愿（我記不太清了，具體數(shù)目可能不確切，但是步驟是對(duì)的）。然后等待學(xué)校給你發(fā)復(fù)試通知去學(xué)校復(fù)試就可以了。只要學(xué)校的復(fù)試時(shí)間不沖突，可以去不同的學(xué)校參加復(fù)試，但是需要考慮經(jīng)費(fèi)和時(shí)間精力等因素的平衡。

復(fù)試通過后，學(xué)校會(huì)在網(wǎng)上給你發(fā)錄取意向通知，但是跟接受復(fù)試通知不一樣，你可以接受不同學(xué)校的復(fù)試通知，但是你只能接受一個(gè)學(xué)校的錄取，所以這也需要你在接受學(xué)校復(fù)試或者錄取通知的時(shí)候慎重考慮好，在你接受了之后就已經(jīng)完成調(diào)劑了。

A區(qū)和B區(qū)的選擇原則是，各科過了A區(qū)線就不要調(diào)劑到B區(qū)，因?yàn)锽區(qū)往往會(huì)出現(xiàn)神仙打架的情況，很多總分很高但是單科不過線的大神都被壓到了B區(qū)，所以A區(qū)相對(duì)來說競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)比B區(qū)好很多。

在調(diào)劑的過程中一定要穩(wěn)住自己的心態(tài)，因?yàn)榭赡苣惆l(fā)了很多郵件打了很多電話都會(huì)沒有回應(yīng)，很多人在看似石沉大海的時(shí)候放棄了，但是一定要堅(jiān)持下去，一個(gè)學(xué)校不行就換一個(gè)，十個(gè)學(xué)校都不行就再聯(lián)系十個(gè)，一定會(huì)有好消息的。我身邊有很多剛剛擦線過的同學(xué)都成功上岸了，所以成績(jī)相對(duì)偏低的同學(xué)不要灰心喪氣，成績(jī)偏高的同學(xué)也不要掉以輕心，因?yàn)榭佳姓{(diào)劑分?jǐn)?shù)僅僅是一個(gè)加分項(xiàng)，最后的贏家往往是信息收集和信息整合統(tǒng)籌最好的同學(xué)～

復(fù)試

復(fù)試的話需要針對(duì)自己的學(xué)校進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，主要分為專業(yè)課和英語，個(gè)別學(xué)校會(huì)讓考生陳述一下自己的政治生活（就是生活和學(xué)習(xí)情況的簡(jiǎn)介性陳述）。

專業(yè)課需要根據(jù)官網(wǎng)列出的復(fù)試科目以及參考書目范圍等及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，一般會(huì)有筆試環(huán)節(jié)，題型跟初試差不太多，但是側(cè)重點(diǎn)和科目會(huì)進(jìn)行變化，這個(gè)視具體學(xué)校而異。

英語的話需要準(zhǔn)備一篇300詞以上（三分鐘左右）的自我簡(jiǎn)介，還需要積累一些口語表達(dá)（可以通過背作文的方式來積累，有話題的同時(shí)也有得體的書面口語化表達(dá)）。至于專業(yè)課方向的英語問答，只需要積累專業(yè)術(shù)語的英文表達(dá)即可，用自己熟悉的語法和句型結(jié)構(gòu)連起來，不需要追求高端的口語表達(dá)，口語作為交流的方式之一，簡(jiǎn)潔流暢是最為關(guān)鍵的兩點(diǎn)。

面試的時(shí)候除了英語部分還會(huì)有專業(yè)課部分的面試，老師提問后由你現(xiàn)場(chǎng)來回答。在老師表述問題就可以構(gòu)思一個(gè)清楚的思路，如果遇到有難度或者沒有準(zhǔn)備到的問題委婉地如實(shí)說明就行，但是并不是直白地說我不會(huì)，而是一定要讓老師看到你的思考過程，你可以用自己已有的知識(shí)儲(chǔ)備去嘗試回答。因?yàn)槔蠋熆粗氐牟⒉皇悄銦o盲區(qū)的知識(shí)儲(chǔ)備，而是你在面對(duì)問題是的解決思路和邏輯，還有你為此愿意進(jìn)行的嘗試和努力。例如，可以說“對(duì)不起老師，這個(gè)問題我在準(zhǔn)備的時(shí)候疏忽了，可以允許我利用僅有的知識(shí)嘗試回答一下嗎？”；如果實(shí)在沒有辦法組織語言回答可以說“這個(gè)問題學(xué)生可以冒昧請(qǐng)您來指點(diǎn)一二嗎？”總之表述要委婉謙遜，態(tài)度要誠懇自然。老師不喜歡高傲的學(xué)生，也不喜歡過于緊張的學(xué)生，你要讓老師看到你的能力和態(tài)度，這是最關(guān)鍵的。

最后一點(diǎn)，就是注意自己的儀表，不要緊張，放松去表達(dá)自我就可以了，把自己最好的一面展現(xiàn)給老師。