不知道有多少考研人關(guān)注了全國(guó)研究生教育會(huì)議呢?在認(rèn)真研究過(guò)會(huì)議內(nèi)容后,覺(jué)得非常有必要給大家全面解析一下會(huì)議釋放出那些的考研改革信號(hào),趕快來(lái)get重點(diǎn)吧!7月29日,全國(guó)研究生教育質(zhì)量工作會(huì)議,是教育系統(tǒng)落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神的一次重要會(huì)議。
也是自1978年恢復(fù)研究生教育以來(lái),首次以質(zhì)量為主題召開(kāi)全國(guó)性研究生教育工作會(huì)議。
全國(guó)研究生教育會(huì)議五大值得關(guān)注的內(nèi)容
一、瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域,面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、人民群眾需求和世界科技發(fā)展等最前沿,加快培養(yǎng)國(guó)家急需的高層次人才。根據(jù)今年《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》文件中,明確了國(guó)家重視的關(guān)鍵領(lǐng)域包括:高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。因此,鼓勵(lì)學(xué)生選擇高端芯片領(lǐng)域可以考慮電子科學(xué)與技術(shù)、電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、微電子科學(xué)與工程、光電信息工程等專(zhuān)業(yè);軟件可以考慮計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等專(zhuān)業(yè);智能科技可以考慮機(jī)器人工程、智能科學(xué)與技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。
二、深化研究生培養(yǎng)模式改革,進(jìn)一步優(yōu)化考試招生制度、學(xué)科課程設(shè)置,促進(jìn)科教融合和產(chǎn)教融合,加強(qiáng)國(guó)際合作
,著力增強(qiáng)研究生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。重視培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,也就是說(shuō)要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)型碩士的培養(yǎng)。眾所周知,學(xué)碩偏重理論研究,而專(zhuān)業(yè)型碩士(專(zhuān)碩)以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向,重視實(shí)踐和應(yīng)用。
2009年專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士招生人數(shù)在碩士招生總?cè)藬?shù)中占比僅15.9%,到2020年,我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士招生占比達(dá)到60%左右。特別是工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)碩學(xué)位,為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大量的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合式工程技術(shù)人才,服務(wù)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。根據(jù)相關(guān)指示以及歷年數(shù)據(jù),專(zhuān)碩招生規(guī)模有望進(jìn)一步擴(kuò)大。
三、研究生計(jì)劃增量重點(diǎn)是投向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能等專(zhuān)業(yè),從而更好地滿(mǎn)足社會(huì)需求。根據(jù)部分高校最新公布2021年碩士招生信息來(lái)看,有八所高校已明確擴(kuò)招:
四、積極穩(wěn)妥推進(jìn)“雙一流”建設(shè),要強(qiáng)化培養(yǎng)單位主體責(zé)任,建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)監(jiān)督,強(qiáng)化問(wèn)責(zé),推動(dòng)研究生教育更高質(zhì)量發(fā)展。
隨著我國(guó)研究生教育規(guī)模的擴(kuò)大,研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量日益引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注,建立研究生分流淘汰機(jī)制,轉(zhuǎn)變“嚴(yán)進(jìn)寬出”的培養(yǎng)模式,已成為研究生教育改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
想“混文憑”的研究生總會(huì)被淘汰。五、時(shí)隔8年,對(duì)研究生學(xué)科作出重大調(diào)整,交叉學(xué)科將成為第14個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。
交叉學(xué)科是指不同學(xué)科之間相互交叉、融合、滲透而出現(xiàn)的新興學(xué)科。交叉學(xué)科可以是自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)之間的交叉而形成的新興學(xué)科,也可以是自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)內(nèi)部不同分支學(xué)科的交叉而形成的新興學(xué)科,還可以是技術(shù)科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)內(nèi)部不同分支學(xué)科的交叉而形成的新興學(xué)科。交叉學(xué)科由于設(shè)立時(shí)間短,競(jìng)爭(zhēng)壓力小;學(xué)校會(huì)投入更多優(yōu)秀導(dǎo)師、硬件等資源;交叉學(xué)科因涉及到多個(gè)學(xué)科,所以就業(yè)面更廣。
以上是小編為大家整理的“2021考研擴(kuò)招!全面解讀全國(guó)研究生教育會(huì)議”的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家考研有所幫助!
哈工大 | 吉林大學(xué) | 東南大學(xué) | 南京大學(xué) | 上海交大 | 同濟(jì)大學(xué) | 復(fù)旦大學(xué) | 山東大學(xué) | 大連理工 | 蘭州大學(xué) | 重慶大學(xué) | 西工大 | 西安交大 | 電子科大 | 四川大學(xué) | 中科大 | 武漢大學(xué) | 華中科大 | 中南大學(xué) | 湖南大學(xué) | 廈門(mén)大學(xué) | 中山大學(xué) | 浙江大學(xué) | 天津大學(xué) | 南開(kāi)大學(xué) | 中國(guó)農(nóng)大 | 北京航空 | 北京理工 | 北京師范 | 人民大學(xué) | 北京大學(xué) | 清華大學(xué) |